10 formas en que los maestros violan los derechos de autor (y cómo evitarlo)

Navegar por las leyes de derechos de autor puede ser un desafío para los educadores, especialmente cuando intentan crear materiales interesantes e informativos para sus estudiantes. Sin embargo, a veces, sin saberlo, podemos violar las leyes de derechos de autor cuando usamos recursos en el aula. Para evitar cualquier problema legal, es esencial comprender las trampas comunes de los derechos de autor y cómo sortearlas. Un aspecto crítico de la ley de derechos de autor con el que los maestros deben estar familiarizados es el “uso justo”. Aquí hay formas en que los maestros violan los derechos de autor:

¿Qué es el uso justo?

El uso justo es una doctrina legal en los Estados Unidos que permite el uso limitado de materiales con derechos de autor sin obtener el permiso del titular de los derechos de autor. Su objetivo es promover la creatividad, la innovación y la difusión del conocimiento. Sin embargo, el uso legítimo no es una excepción general y debe considerarse caso por caso.

Cuatro factores determinan si un uso califica como uso justo:

1. El propósito y el carácter del uso.
2. La naturaleza de la obra con derechos de autor
3. La cantidad y sustancialidad de la porción utilizada.
4. El efecto del uso en el mercado potencial o el valor de la obra con derechos de autor

Uso justo en la educación: lo que pueden usar los maestros

En general, los maestros pueden usar materiales protegidos por derechos de autor con fines educativos bajo un uso justo, siempre que el uso sea transformador y no impacte negativamente en el mercado del trabajo original. Los ejemplos de usos permitidos bajo el uso justo pueden incluir:

1. Crítica y comentario: Uso de partes de obras protegidas por derechos de autor para análisis, crítica o debate en el aula.
2. Parodia: crear parodias de obras protegidas por derechos de autor con fines educativos, siempre que la parodia sea transformadora y no reemplace la obra original.
3. Enseñanza: Incorporar en las lecciones materiales protegidos por derechos de autor, siempre que el uso sea limitado, directamente relacionado con los objetivos educativos y no excesivamente comercial.

Uso justo en la educación: lo que los maestros no pueden usar

1. Copiar y distribuir libros de texto completos o partes significativas de obras protegidas por derechos de autor sin permiso.
2. Reproducir música o videos con derechos de autor en clase con fines de entretenimiento o sin objetivos educativos claros.
3. Cargar o compartir materiales con derechos de autor en línea sin permiso o derechos legales.
4. Usar imágenes o contenido con derechos de autor en presentaciones, hojas de trabajo o materiales en línea sin permiso o derechos legales, incluso con la cita adecuada.

Recuerde, citar no es suficiente

Es crucial que los educadores entiendan que la cita adecuada de materiales protegidos por derechos de autor no equivale a tener permiso o derechos legales para usar el contenido. Además de citar la fuente, los maestros también deben asegurarse de que su uso de materiales protegidos por derechos de autor sea un uso justo, o deben obtener el permiso del titular de los derechos de autor.

10 formas en que los maestros violan los derechos de autor

Un maestro puede inadvertidamente violar los derechos de autor de varias maneras, a menudo debido a la falta de comprensión de la ley de derechos de autor o la creencia de que los entornos educativos brindan exenciones generales. Aquí hay algunos escenarios comunes en los que un maestro podría infringir involuntariamente los derechos de autor:

1. Fotocopiar materiales con derechos de autor

Violación: Fotocopiar libros de texto u otras obras con derechos de autor sin permiso puede infringir los derechos del titular de los derechos de autor.

Solución: obtenga el permiso del titular de los derechos de autor o use materiales bajo el dominio público o la licencia Creative Commons.

Aunque sus intenciones sean mejorar la experiencia educativa de sus estudiantes, fotocopiar material protegido por derechos de autor sin permiso sigue violando la ley. Es fundamental respetar los derechos de los creadores y utilizar los materiales dentro del marco legal. En lugar de fotocopiar materiales con derechos de autor, puede explorar alternativas, como obtener el permiso del titular de los derechos de autor, usar materiales bajo una licencia Creative Commons o usar recursos de dominio público.

Con respecto a la distribución digital a través de plataformas como Google Classroom, se aplican las mismas reglas de derechos de autor. Compartir materiales con derechos de autor, como copias digitales de libros, artículos u otros recursos, sin permiso es una violación de la ley de derechos de autor. Para distribuir materiales digitales a sus estudiantes legalmente, debe:

2. Reproducir música o videos con derechos de autor

Violación: Reproducir música o videos con derechos de autor en clase sin obtener una licencia adecuada puede ser una violación de los derechos de autor.

Solución: use música o videos libres de regalías u obtenga una licencia educativa para materiales con derechos de autor.

Un maestro puede mostrar un video completo de Disney a su clase en circunstancias específicas, generalmente dentro de los límites de la “exención de enseñanza presencial” proporcionada por la ley de derechos de autor de los Estados Unidos (Sección 110(1) de la Ley de derechos de autor). Para calificar para esta exención, se deben cumplir los siguientes criterios:

1. Entorno educativo: el video debe mostrarse dentro de una institución educativa sin fines de lucro, como una escuela pública, una escuela privada o una universidad.
2. Instrucción en el aula: La proyección del video debe ser parte de la actividades regulares de instrucción de la institución educativa y directamente relacionados con el currículo u objetivos educativos. El uso del video debe ser con fines educativos y no para entretenimientorecreación, o cualquier otro propósito no educativo.
3. Enseñanza presencial: El docente debe estar presente en el mismo lugar físico que los alumnos durante la proyección del video. Esta exención no se aplica a entornos de aprendizaje en línea o a distancia.
4. Copias hechas legalmente: el video que se muestra debe ser una copia obtenida legalmente, no una versión pirateada o copiada ilegalmente. Esto incluye DVD, Blu-rays o copias digitales compradas o alquiladas legalmente.
5. Derechos de ejecución pública: en algunos casos, la institución educativa puede haber obtenido derechos de ejecución pública del video, lo que les permitiría mostrar el video en el campus con fines educativos.

3. Compartir contenido protegido por derechos de autor en línea

Infracción: Cargar o compartir materiales protegidos por derechos de autor en sitios web, redes sociales o plataformas de intercambio de archivos sin permiso es una infracción.

Solución: Comparta solo materiales que tenga permiso para distribuir o que estén bajo una licencia Creative Commons.

Cargar o compartir materiales con derechos de autor en sitios web, plataformas de redes sociales o dentro de entornos de aprendizaje digital como Google Classroom sin obtener los permisos necesarios puede ser una violación de los derechos de autor.

4. Creación de obras derivadas

Violación: Modificar o adaptar materiales protegidos por derechos de autor para crear contenido nuevo sin permiso es una violación de derechos de autor.

Solución: busque el permiso del titular de los derechos de autor o use materiales de dominio público para crear obras derivadas.

5. Uso no autorizado de imágenes con derechos de autor

Violación: El uso de imágenes con derechos de autor en presentaciones u hojas de trabajo sin permiso es una violación.

Solución: utilice imágenes con una licencia Creative Commons, imágenes de dominio público u obtenga el permiso del titular de los derechos de autor.

6. Uso de software no autorizado

Violación: La instalación de software con derechos de autor en varias computadoras sin la licencia adecuada es una violación.

Solución: compre las licencias de software necesarias o use alternativas gratuitas de código abierto.

7. Grabación de presentaciones en vivo

Violación: Grabar presentaciones en vivo de obras de teatro o musicales con derechos de autor sin permiso es una violación de los derechos de autor.

Solución: obtenga el permiso del titular de los derechos de autor o elija el dominio público o las actuaciones con licencia Creative Commons para grabar.

8. Mostrar materiales protegidos por derechos de autor en público

Violación: Mostrar materiales con derechos de autor, como carteles o obras de arte, en espacios públicos sin permiso es una violación.

Solución: Solicite el permiso del titular de los derechos de autor o utilice materiales de dominio público o con licencia Creative Commons.

9. Incorporación de contenido protegido por derechos de autor en proyectos de estudiantes

Violación: Permitir que los estudiantes usen materiales protegidos por derechos de autor en sus proyectos sin permiso es una violación.

Solución: Enseñe a los estudiantes sobre las leyes de derechos de autor y fomente el uso de materiales de dominio público o con licencia Creative Commons en sus proyectos.

Sugerencia: obtenga una cuenta gratuita de Canva for Education para proporcionar a los estudiantes imágenes y videos con licencia que puedan usar en sus proyectos.

10. No atribuir fuentes

Violación: No proporcionar la atribución adecuada de los materiales protegidos por derechos de autor utilizados en el salón de clases es una violación.

Solución: siempre dé crédito al creador original citando la fuente e incluyendo cualquier información de derechos de autor necesaria.

Consejo: Google no es una fuente. Google es el motor de búsqueda que ayudó a localizar un recurso. Las imágenes y los artículos no deben atribuirse a “Google”.